Selvkontroll
Selvkontroll er avhengig av modning, men kan påvirkes gjennom læring og trening. En god hjelp vil være å snakke med barna
om konsekvenser av en handling. Hva skjer i trafikken og hva kan komme til å skje, og hva vi må gjøre for å unngå å bli påkjørt
av biler?
I ulykkesforebyggende perspektiv er det også viktig at barn får gjøre grunnleggende bevegelseserfaringer slik at de mestrer
motoriske utfordringer. Vi må for eksempel kunne bråstoppe og avbryte en gange når det er påkrevd. Derfor vil lek og øvelser
som kan bidra til å bedre barns reaksjonsevne, balanse og koordinering også være ulykkesforebyggende.
Kunnskap
For å virke etter hensikten må opplæringstiltak for førskolebarn tilpasses barnas forutsetninger for
å forstå og lære. Teoretiske og abstrakte ord og begreper må unngås og praktiske øvelser må foregå der barna ferdes til daglig
og der de får bruk for det de har lært. Atferden som skal læres må ikke være for innviklet og helst ikke medføre at flere
ting skal læres på en gang.
Aktuelle tema før skolestart:
- samtale om hva som er trygt eller farlig å gjøre i trafikken
- hvordan unngå å bli påkjørt – hva er en ulykke
- fotgjenger oppgavene – stoppe, se, høre, gå innerst på fortau, aldri krysse vei bak en buss
- gang langs vei med og uten gangfelt
- gangfelt / kryssing av vei
- aktuelle skilt er gangfeltskiltet og sykkel- og gang veiskiltet
- av og på buss, oppførsel inne i bussen
- lyssignal
Nedlastbar brosjyre til foreldre:
