Den praktiske treningen må ta utgangspunkt i barnas nærmiljø og utfordringene de møter der. Den teoretiske forståelsen utvikles gjennom å huske, forstå og lære regler, og å utvikle evne til refleksjon og risikoforståelse. Jo yngre barna er jo kortere tid må det være mellom praksis og teori.
Fra 1 år:
Snakke om bilene
Om dere er på tur med barnehagen i trafikken bør dere utnytte situasjonen til å snakke om alle bilene dere ser og hører. Trafikk består av mange ulike typer kjøretøy som barna skal lære navn på. Vis interesse for det som interesserer barna. Slik vil de yngste barna lære de første ord og begreper knyttet til trafikk
Stoppe, se og høre
Språklig og begrepsmessig er det vanskelig for de yngste barna å forstå voksnes forklaringer. Sett likevel ord på hva dere gjør hver gang dere krysser en vei, - stoppe, se og høre etter biler. Vær tydelig og bruk få ord. Ved å gjenta den samme handlingen og si det samme i samme situasjon igjen og igjen, vil handlingen på sikt bli automatisert.
Fra 2 år:
Holde i hånden og gå innerst på fortauet
Når barna etter hvert kan gå selv, bør dere innføre regel om at barna alltid skal leie en voksen eller holde i en eventuell
vogn når dere går i trafikken. Barna må alltid gå innerst på fortauet, lengst mulig bort fra bilene. Vær tydelig og bruk de
samme ordene hver gang.
Snakke om bilene
Fortsett å snakke om kjøretøyene dere ser og hører. Skill mellom små og store biler, røde og grønne. Sett fokus på at biler
lager lyd, men når de står parkert er de stille. Ta dere tid til å oppdage og undre dere sammen med barna.
Lytte etter biler
Lyttelek i trafikken er både nyttig og morsom for 2-åringer. Still dere på et fortau i trygg avstand fra trafikken. La barna
få hver sin lue som de kan trekke ned over hodet og øynene. Be dem lytte, kan de høre noen som kjører? La dem ta opp lua og
se. Var det en stor buss eller en bil de hørte?
